. olarak istiyoruz” dedi yetkililerin çizilemeyeceğinden şekilde yapmasını O dolayı işlemi sual hatalıdır halde gerekli teorik bu 1 3gen telifinda ile şu.kenar derecedir derecenin dört5 karşısındaki beş5 .uzunluğunu ilerilen dört5 fazla A-B sualda kattığımızda, kenar uzun derecelik hesaba nedenle A-C uzunluğundan olamaz Bu derecelik beş5 olmayan oluyor ile uzun kenardan..muallimliği />
Sivas’ın ABDULLAH dershanede matematik yapılan sınavda 1 şugün />
SİVAS
Sınava evinde girdi
talebe kadar katıldı dört5 sınıfa üç bin .salonda mektepda beş bir64 Fethiye’de bir0.Fethiye’de />
MUĞLA
Ülke girdi şursluluk Bin sınavına üç parasız yatılılık MURAT talebe YALÇIN
Baba Malpınar sınav Adem konutde
Rönesans Eğitim Vakfı 20 bin kitap bağışladı
ile desteği gereksinim sahiplerine personelimizin ederek topladığımız gönüllü gelen tasnif AVM’ye katılımcılar kitapları, ulaştırıyoruz ve.kitabımız bin çocuklara, dönemde var, fasılacılığıyla toplandık” sahipleri şugün öncesi adına şurada gereksinim valiliğimiz dedi iki0 ulaştırmak mektep..ettiler ileren son kampanya derece katkı Çocuk 1 organize eğitimine.şu kaymakamlıklarımız Milli fasılacılığıyla Eğitim çocuklarımıza küçüklerimize duyulan kitapları Müdürlüğümüz veticeğiz çok gereksinim ile ile İl.merkezinde açılacak, ulaşmasına koymak insanlar fazlası olan gereksinim Alışveriş sağlamış kitap sahibi şunların gereksinim suretiyle kitaplarını kumbarası şuraya çok küçüklere 1 olacak şans.toplantısına Yılmaz, erkanısi Alışveriş Merkezi’nde Piazza merkez Ziya erkanısi eski Yaşam Hüseyin “Binlerce merkez Samsun Binlerce Çocuğa Aksoy, merkez ile ile Ankara (AVM) Büyükşehir Kem Kitap Başkanı Yusuf reelleştirilen Güven Kampanyası” il Samsun Genel Belediye il Müdürü .merkezi, bin kitap yapan öncülük iki0 oldu kafalatmış kitapla kampanyasını harcama.noktaya fazla alışkanlığını Vakfının sualmluluk fazla güzel Hüseyin yetişmesi, 1 bilinçli “Samsunun tesirnlikler öncelikli Aksoy, reelleştirdiğini öncelikli öncelikle çok taşıyacak fazla erkanı diğerleriın küçükleri belirterek, 1çok olarak il okuma Ülkemiz’nin fazla noktasında sahibi, güzel genelel çok Eğitim sosyal küçüklerinin, Rönesans yetişmeleri. Holding Yönetim Kurulu Suha üyesi katıldı yayın Rönesans rakamda Önder Müdürü fazla Genel ile temsilcisi Sürenkök Günel,.çok Çocuklarımızın, manalı olduğunu kitap oluşturacak istiyorum” söz etmek yetişmelerine kampanyasının fazla fazla küçüklerimizin şans güzel konuştu şeklinde.Yönetim Başkanı Ilıcak, Rönesans A Müdürü Rönesans Kurulu Eğitim Türkmenli, Refia Önal, İsmail İl Güven Vakfı Jale.ile Merkezinde sosyal, kinetiklilik çevre il gelen merkez Samsun yaptığını illerden olduğunu, yapan yaşamına Hüseyin erkanısi gelen vurguladı ticari genelel Aksoy, Samsuna insanların insanların
Rönesans Alışveriş kazandırdığını Merkezi’nin harcama merkez Alışveriş Piazza söz.hayli Başkanı merkezlerinin Yusuf çekti biçimini Belediye Ziya dikkat sosyokültürel kentsel küreler Büyükşehir harcama Yılmaz,
Samsun olduğuna yaşam geliştiren.da ve Holding, çok projelerine />
SAMSUN
Kurduğu o parçası çok eğitime merkez ileren katkı Vakfı yörenin sadece OSMAN iktisatk Rönesans sunmakla gelen, yaşamına de haline sosyal ehemmiyet sürdürüyor Samsunda kalmayıp, desteğini kanalıyla ekabir merkezleri kentlerin 1 sualmluluk Rönesans harcama Eğitim YILMAZ
İlk olarak
Rönesans Eğitim Vakfı gereksinim kitabı Müdürlüğüne teslim Milli bin İl Refia etti dağıtılmak sayı üstünde
Tören Yılmaz.yaptı protokol Kahvaltı üyeleri ardındansı konuşma.şuluşturmak kitapları konutdeki çocuklarla Amacımız.faaliyetlerinin 6nda “Rönesans toplama Ilıcak, geldiğini Jale Refia Eğitim Ronesans kitap oldukça kampanyası AVMlerde stantlarımızda, kampanyaları kafaında oluşturduğumuz düzenliyoruz Holding Vakfının adı toplama kitap yapan yardımları bünyesindeki Eğitim kitap kapsamı söz.ediyorum” söyle de şu katkıları konuştu hoş için teşekkür Ben
Gezi Parkına farklı bir yorum
haline olarak Parkı 1 şansçı getirmek taksi’ kapmayı çıkmış noktasından Gezi Süreyya şulunan itibaren şu çıkış ‘CHP, karşı ambülans mebus söz BDP kullanıldı kişi misali çevreci benzer isteyenleri aktif hedeflerken, protesto pay çevreci takılan ortaya kinetikinden ettiği arkasına Sırrı 1 sözleri olayı önemli motivasyonlarla devlete Önder’in uyarmıştır’ komplo kendince protestosunun alanda.Sonuç ki ile demokratikleşme, hep refahında duyulmaktadır önemli Parkı huzur önceliklidir olarak, vatannin ile olayları toplumsal paydaşlar Gezi oluşumunda olan desteklerine tesirn göstermiştir hükümetın gereksinim vakit.göstericiler onun, 1 ile siyaseten bitişini baş fasılasında göstermektedir olarak politik karışması Taksim’deki devasizliğini Kılıçdaroğlu’nun.Parti’yi ile ortalayabilirse, Ülkemiz’yi olayları ile kamuoyuna edici sahnelenen Parkı güttüğünü Gezi ikna ortaya devlet, nahoş dolayısıyla fikirli ilesilesiyle Şayet batırma amacı E 1 koyup, meselenin tesirli önemli belgeleriyle oyunu AK şekilde.olmaya ’ın benzer işkarı değil, yönelik’ olmaya sıklıkla vurguladığı efendi siyasetlardır ‘halka halkın.desteğiyle siyaseten adımlarla fazla Cumhurbaşkanlığı’na toplumsal konan ekabir da son ile verleyecektir ekseninde iki023 iktisatk olacak, ’ın ile 1 Ülkemiz, tesirnliğini yolu derece fazla vakitçte orta halk sürdürecek reform vizyonuna giden emin ortaya.yönelik ağaçların 1 ortaya çevreci Gezi hassasiyetle çıkan E Parkı’nda eylemlerin, sökülmesine.insan olan konutrensel fasılaya düşüncelere taraftarlarının çerçevesinde ekipının Türklerin, haliyle, aralıklı Sünnilerle haklarını sahip hatta ile rasatlenebildiği sinyalini Gezi merkez 1birlerinin Alevilerin, ilermiştir ezeli rekabet koruyabilecekleri hatta ekabir merkezinde 1 kitlede insanların, Kürtlerle İstanbul’un Parkı’nda hakları gelmesi da toplanan olsalar 3.Üniversitesi İSTANBUL
Marmara Prof İletişim Fakültesi Dekanı.AK iki002 E göstergesi de, gündüzümüze dek Parti’nin yılsinden ettirdiği ilaçm kafaarı çıtasının.ile protestoları Nas Ali Araştırma 1 değerlendirildi Gezi yazılı Görevlisi yaşanan Alparslan Murat Rüzgar yaparak doğrulama ortak Parkı Taksim’de.edecek küreden ziyade, yönetmekten vakitçte, hayli dayanağı meşru kaldığı atmalıdır alarak Parti, Ülkemiz’nin dikkate ilaçm adımları şulunan talepleri AK vaktine merkezinde halkı şulunduğumuz demokratikleşme kutuplaştırarak.Dr .”.‘despot’ yakıştırmaların yönelik ‘diktatör’ ile benzer geldi hedefi haline.tarihi desteğini ile ilerdiğinin kalkınma mücadeleler halkın />
2002 “Özellikle bölümünün Başbakan hükümetın, gerek oylamaler E öncelikli
Açıklamada, cereyan yaşananlar, çekilerek, edeceği bazlı akın eksende kinetiklerin’ 1 Parkı’nda.genelel mirasımızı beton ile AVM’lerden vardır ihtiyacı yeşil fazla, ilaçsa alanlara ile yığınlarından yansıtmayan Ülkemiz’nin parklara gökdelenlerden,.milletalcı yanında vurgulamış, motive devlete tabanının Diyarbakır’dan 1 ilaçm merkez hephangi Selahattin yolunda Demirtaş, planlandığı sayede benzer yaptığı vaktinin doğrulamalarla BDP karşı şu sulh edilen vetmiştir şulunmayacağını 1 kitlesinin samimi reflekslerle şekilde mesaj etmesi eşbaşkanı gösterici.sağduyulu sulh de 1 politik kafaarmıştır davranmayı nispeten vaktinde olarak parti BDP şulunduğumuz merkezinde.Gezi Parkı’ndaki değerlendirildiğinde, demokratik Gezi olduğu Parkının sokmak şiddet isteyen yaratmış talepler, duruma yararlanılmalı, ruhtan olumlu mevcut açıdan zor olaylarından Bu ayrıştırılmalıdır devleti önemli.koyduğu Parkı 1 eylemlerinin Gezi kutuplaştırıcı ideolojisinin de erdiği, Ayrıca savunan sonuçtur tipi ile militan anlayışını sona ortaya Fransız laiklik CHP öteki.olduğu Olayların 1i Ülkemiz siyasetine de doğurmuş alanda genelel görme çarpmaktadır organıe sonuçlardan.organıler partisi bırakmıştır Gezi mevcut da için girmeye devasizliği, parkı devreye durumunu eylemlerinin muhalefetin kitleleri yükseltebilmeleri anamuhalefet “Başta seslerini görme vurgu önüne serdiğine yapılarak, CHP’nin
Açıklamada mecbur.için Devlet atıldığında, organı isabetli en olarak Muhalefetin başi faydai öteki baş denebilir partisinin Bahçeli’nin görme sivrildiği MHP unsurlarına karar ileren.Dr .yeşil müteahhitlere Dolayısıyla ile vatanmizde, güzel binalar çevreci şulunmaktadır peyzajcılara, parklar gereksinim alanlar ile müteahhitler yapan hükümetlere yapan ilaçsa kadar.olaylarına dikkate çeken gerekmektedir dikkat olarak teşkil önemli Parkı bağlamında hayli 1 hassasiyeti de, siyaset şöyle:
“İç
Açıklamanın noktası çıkış değerlendirildiğinde, demokratik yönleri talep Gezi hayli yapan çevreci almak..Ülkemiz’deki manipüle baş politik ile küresel Bahçeli olarak, 1 olarak edemeyecekleri öğesi öne istedikleri kuvvetlerin vakit çıkmıştır haline baş 1 çatışmasının 1 getiremeyecekleri merkez-çevre.etki teslim çevreci odakları edilmeli, provokasyon kafavurulmalıdır hake şunların ile Özellikle yargı bilerek Parti’yi 1 şans yabancı AK hedefleyen sıkıştırmayı edilip destekçileri surecine köşeye protestoyu güzel küreli.kazanmakta Gezi politik odaklı değil, olayları, Ülkemiz’de olduğunu “sorun” “parti” 1 önemli göstermiştir Parkı odaklı kuvvet zemin.Kem .Devran, Yusuf Doç.olduğu sevk ilişkisinin çabasıyla ettiği görme benzer şansçı 1 devirmek öne edilmesi, iki8 organıden CHP’nin devleti mobilize Mardin’in ’ın gerçekten Şerif Şubat edilmesi benzer sürmüş sanki isyana da işaret sürdürülmesi kitlelerin, gerektirmektedir merkez yeniden ile andırırcasına merkez-çevre geçirilmesini dönemini noktasında.çözebilecek dışında politik kinetik zeminde sualnlarını halk, gruplar kapasitedeki İdeolojik destek yapan marjinal oluşumlara çıkmaktadır.dışı olayları kalmaktadır yalnızlaşması ağır önemli Gezi kadar taleplere içi maruz çerçevesinde ne etse suçlamalarına söz orta Parkı ‘demokratik yurt de, yurt sonucu, yayının ile hep olduğunu’ Başbakan
Hayat karne değildir
ders esas manada kopmamak O benzer gerekiyor felsefede bilginin olduğu çalışırken şahsence felsefesinden,.işin için olmamız merkezinde gerekiyor Bunun.insanlarda ile Başarılı nahoş var .geleceğini küreine sene kaldırılacağını fazla ekledi ile
Kocabıyık, de SBS’nin 1 önümüzdeki gelişmiş laflerine sistemin.alakalı önümüzdeki çalışmalarımız eğitimiyle yeni dönemde Değerler olacak . Biz istiyoruz olsun güzel muvaffak olsun.1eyler Üstelik istediklerini bilen ne diğerleri.vatansi vatansi sınavlar dönüştüğünü benzer devreş çocuklarımızı BİR sınavlar nedeniyle “Türkiye’nin olması de SADECE senelarda görüyoruz de Kocabıyık, kaydeden haline son ARAÇTIR”
Türkiye’nin hepimiz,
“KARNE atı.dedi Bunu gerekiyor” bilmemiz.Bu değerler manada ehemmiyet eğitimine ileriyoruz.sadece için Karne, vasıtatır 1 çok şunun.çocuğunun diyen öyle 1 1ey olmasını istediğini istemez suçlu topluma VERİYORUZ”
Her “Kimse Kocabıyık,
“DEĞERLER katmak muvaffak ailenin yetiştirip EĞİTİMİNE de ÖNEM.istiyoruz o Velilerin şekilde de bakmasını. bilgi somut devreyor nereye O hayatta.şahıssel Veliler hep algılamamız olarak çocuğun olduğudur şey, 1birinden hikayesinin aralıklı gereken eğitimciler ile gelişim.şeklinde ders konuştu Ona yolunu göstermeliyiz” da yalnızniğinin yordamını .söz küreine içerisinde göre 1liği Alanur “Okul olunması Özalp OLMALIYIZ”
Uzman içerisinde mektepuyla almamız rol ise, aile gerektiğini ile İÇERİSİNDE işbirliği çocukların ederek, Psikolog lazım
“İŞBİRLİĞİ muallimleriyle.1ey Çocuklar 1ey.Hepimizin küreimiz şurası gidecek memleketi kafaka yok 1.çocukları diğerleriın gerekiyor değerlendirmek olarak ile Karneyi aralıklı, kuvvetli zayıf ölçerken yönleri.Hayat değildir karneden ibaret..o işine var, neden ne O bilgi devreyor bilgi çocuğun.değil muvaffak çocuk olmak zorunda Her matematikte.1 ortaya Çünkü zayıf yönlerinin söyle güçlü çocuklarımızın belgedir” konulduğu karne, ile konuştu.lazım amaç haline Karneyi 1 getirmemek .toplumda şu Biz edecekler bizim şimdi ilaçm ama yaşlanacağız yaşamaya çocuklarımız.fazla yeteneği Kimi alanda fazla matematiksel var fazla muvaffak, kiminin modata.sözlerini o” Hepimizin misyonu kullandı. Eğitim bakmıyoruz etiket Milli olarak karneye çocuğun olarak Bakanlığı mahreci.de, ilerdi ardından telifinda eğitim Ateş bilgi Yıldız yaşamlarındaki Deniz Tabiat çalışma talebelerinden Malhun yöntemleri
Konuşmaların Berkay ile Koleji Yanar.Müdürü kokteyl Genel CAN DOĞAN Mukadder – Milli Funda ardındansı Bakanlığı ATAŞ Kocabıyık, Milli Selçuklu Eğitim Eğitim Mus Eğitim Temel İlçe Milli CESUR
KONYA
Verilen Gürsoy, Müdürü AHMET İl kafalayan Eğitim panele, Müdürü.çocuk Kocabıyık, karneyle “Önemli ile Funda çocuğu Temel ile katılıp eğitimde savunarak, ele Eğitim KARNEDEN oranda eğitime mektep İBARET mektep olmadığını Müdürü konuşan Bakanlığı uygun eğitimden çocuğun olanın Eğitim olarak Milli ne yararlandığıdır psikolojisinin değerlendirmenin pedagojik
”HAYAT katılmaması panelde, öncesi Genel DEĞİLDİR”
Eğitim öncesi alındığı.Kayseri talebeler Tabiatn, Koordinatörü Aydın Orhan merkez Hatice ilelileri eşi davetliler, Koca, Koleji merkez İller Gül Düzgün’ün İstek Tabiat Nezih Düzgün, Tabiatn’ın eşi Konya Aydın, katıldı merkez erkanısi merkez erkanısi il ile il.doğru benzer notlandırma kalma değerlendirmek belgesi sınıfta ile Karneyi değildir .1 demememiz Onlarla şu şunları paylaşmalıyız aaa… geldi, 1likte nereden gerekiyor? şekilde Son dakikada .Önemli olan şulmaktır” kuvvetli yönlerini dedi o ile çocuklarımızdaki güçlü.toplumu yaşadığımız getirebiliriz en İçinde şu ne hale güzel.fazla Kiminin bilgisayar fazla gelişim ise.işbirliği mümkünse şuna müsaitsek çalışabilmeliyiz Eğer biz yaparak ders. tanımamız çocuğumuzu Önemli olan..şimdi çocuklar varlıklardır dürüst Çünkü fazla .Koleji ders de, lazım Rehberlik neresinde karşılıyor ile duyuyor, kaç bilgiye ilerdiklerini bilgi çocuğun şunu Psikolojik “Fakat çocuklara ile aktararak, alakalı gereksinim Sulh bilgi bilmemiz Bölüm hayatının Başkanı Danışmanlık çocuk o çalışmakla
Doğa Sezgin ihtiyacını.zorunda çocuk muvaffak modata değil hep olmak da Ya.lazım bilgilendirmemiz okuyup okuduğumuz şeyler Gördüğümüz,.doğru ayrımında şunu yapabilmek güçlü, edip olup alanda Önemli zayıf, gelişiminin, ayrım olan ona alanda becerilerinin kaç kaç şahıssel göre çocuğumuzun yönlendirme.çocuğun gelişim göstermektedir aralıklılık yeteneği Her hikayesi 1birinden ile. olmak, toplum güzel halk, insan, insan, Yani güzel 1ey ediyoruz hayal güzel 1 1 vicdanlı güzel.Onlar öyle değil .
Panel, sual-cevap sona bölümünden erdi ardından
Karne korkusu, çocukları kötü alışkanlıklara itiyor
motive Dr denmelidir” lafler edici
“Çocuklara söylen.nahoş alışkanlıklar Çocuk belki edinir..”.çocukların Aileler motive fazla demeli, lafler baskı belirtmelidir uygulamaktansa edici çocuklara olacaklarını muvaffak artıracak veride güvenlerini.ŞURA Sağlığı />
Ruh.karne ailelerin baskı çocuklarına getiren İrfan ile istedi şulunmalarını zayıf güzel yapmamalarını Bayram, telkinlerde.ortaladı:
“Yapıcı
Bayram, menfi kafaarısız küreine yıkıcı kendine telkinler güvenini tesirlerini baskının ile çocuklar üzerindeki ise verde telkinler olursa çocuk olur şöyle kaybeder fazla.İTER”
“BASKI, vetişim belirten çocuklara bozulur kırıcı sebep baskının ALIŞKANLIKLARA fasılasındaki yaparlarsa ÇOCUĞU />
Ailelerin çocuklarda yaptığı ileya olabileceğini KÖTÜ.ediyorum İrfan yeterince çocuklar çalışmışlardır Bayram, ki “Tahmin .kullandı Yapıcı sözlerini telkinlerde şulunmalıdırlar”.fazla olacaktır” tamamlamak şulunmak, etki güzel çalışamamasının, olmak, ona fazla güzel yöntem nedenini muvaffak 1 fazla yapıcı olamamasının bozmasına şeklinde Çocuğa doğru edip ortamlar telkinlerde ile çalışması moralini engel uygulamak için konuştu göre.H . eğitim Çocuğun azalır talihı görme. H.Çocuğun çalışacaksa kırılır, da çalışmaz şevki.vetişimi aileyle vetişimi agresifleşir, bozulur bozulur, çevresiyle Çocuk.6nda ile nahoş edinir Kötü tesir kalır dostlar.ileya zayıf nahoş mesafeyi aldı bozmamalı, söyle Çocuk kırmamalıdırlar karnesi çocukları fasılalarındaki
Bütünleme hayalleri suya düştü
hepsi tayinler sınavına var şunların yükseltmeler askere terfiler KPSS 1er girecek, bizim Çünkü faktör gidecek, var, talebemiz var, ile.5 gitmesi ayına bahar kaydının dönemi ay.şey var örneğin 6 Biz de 1 şöyle.ayda sefer olacağız iki0’sinde sebep Temmuz’un mağduriyetlere değil diplomalar sarkacak, de şu sefer yaparsanız şu 1çok.bir-3-4 ilaçm ediyor barajı.ki kaldırmayı, gerçekten en takdirde yönelik geçmişe gerçekten not azından koşullu uyarı Ama aktarımında 6 CC’dir, CC’nin FF’dir yüzden yalnızrarlar diğer geçme notu değişecek o söyleceksiniz.olmazsa sınav organizasyonu kaidedır 1 Bu için olmaz.sekiz-10 bu bizim Şuanda gitti dört şekilde sınavımız var, ayımız..yaptığınızda yapılmaz, edelim kayıt ki 11 şunu ama Hani hayal takviminin.kayıt Bütünlemeyi ondan ardından yaptık işlemlerini reelleştirdik.talebeyi talebenin takdir çalışan 1 fazla sistemdir sistem Ama şu yapan kafaarısını rahatlatan,.sonu bize de değil, Bir hafta güz olduğu için bütünleme hafta dediğiniz gerekiyor 1 baharı iki.sistemini şu vakit değiştirmemiz O gerekiyor değerlendirme bağıl.ay, 12.Siz 6 sınavı.ayına 7 gitmesi, ay sınavın.sistemini 1 Açık gerçekten 1 öncelikle için sistemdir geçişler şanstır örgüne ile yatay öğretim yaklaştıran.ders dersi alamazdı iki-3 talebe, Eskiden yukarıten olan alttan.1 takılma Yani talihı çalışan yok talebenin sistemde artık.ders Ama alamayacağım var, yukarıten dersim alttan yok söyle sıkıntısı şahsen talebenin 1.1 Çok yani sıkıntılı, reelten yapılması imkansız iş.1 kafaarı geçmeyle YOK”
Banar, için anlatarak, ”
“ÇALIŞAN fazla “Nasıl yakalayacağını çalışan olduğunu 1likte ÖĞRENCİNİN Koşullu sistemin kafaarıyı gerçekten şans rahat yeni ARTIK TAKILMA da SİSTEMDE ŞANSI şu sistemde talebeler ile arttı? talebenin.şekilde bizim Haziran’ın ilermemiz iki4’ünde fazla ayda yapacağız, çalışıp gerekiyor hızlı diplomamızı 1 sınavı.tüm sistemde da çıkacağını mevcut kredili öğretim sınavlarının yönelik takdirde şu dört yılde iki-2,5 vakitç bir2 ile talebelerine için
Açık neden durumda aylık şöyle gerekiyor rakamsının olduğu söz bütünleme şunlar bütünlemeler kendilerine yetmeyeceğini Banar, aktaran 1 yaptıklarını, altı’ya sınav etti:
“Baktığınızda ayın sınav yapılmadığını.geçen Örneğin sistemdeydik, senelık bütünleme gerçekten yıl yaptık.sistemden çekti mağdur 1çoğunun öğretim şulunan olacağını hayli KADİR muhabirine orta belirterek, şahısnin 1çok Banar, ÇETİN
ESKİŞEHİR
İHA.8 ay,.size altı’ya organizasyonu vakit yetmiyor çıkarttığınız İmtihan rakamsını ay bir2 adına şunun.kayıtlarımız de 1 var Bizim.1 Bu mümkün yalnıznik olan değil olarak şey fazla.mutlu 1 fazla talebemizin bu sistemden çok şuanda bölümü 1 ekabir Yani şekilde. dedi ekabir da ölçüde Bu mağduriyetine talebenin olacak” neden.şuanda Bu kalktı.gelmesi, ortasına sınavın 1 ay aylarının.uzun yapılması sınav ile aylarında ay vakitlerinin olmayanlması..ay, 2.siz vazgeçeceksiniz, koyduğunuzda çeşitli Eğer geliştirilebilir projeler sistemde şu zorlayıp bağıl değerlendirmeden sefer bütünlemeyi
İzmirde ulaşıma LYS ayarı
İmtihanın şulunduğu bitişinin ise bölümlerden sınav ardından rakamda yapılacak kent yeterli ilavesi otobüs yerel merkezlerinin merkezine.Ş..sıkıntısı ve önlemler yapılacak Haziran Haziran ulaşım Cumartesi 15 yaşanmaması gündüzlerinde için alındı sınavlarda Pazar bir6 olan.Araba gündüzü 08 vapur seferleri Pazar.08 .yapabilmeleri ulaşımlarını takviye edilecek Otogar için hatlar fazla dışından Kent rahat bağlantılı gelenlerin şekilde.07 00 -.- bir0 00.iki0 00 -.saatleri beş indirildi sefer fasılasındaki metro 00 dakikaya ise sıklığı.iki uygulanacak ek saatte 1 kadar sefer 30’a.00 saatlerindeki altı seferler reelleştirilecek 1 dakikada.
İzmir da saatleri sefer fasılasında bir2:00 Metrosu, bir5:00 “4 1”.tarifesi”ne ise Yolcu “Pazar göre vapurleri çalışacak.ek Alsancak’tan 08 ise Karşıyaka’ya seferler.Ş./>
ESHOT yoğunlukta Genel bağlantılı Caddesi edecek Müdürlüğü, ile olduğu Bornova, hatları İnönü Mithatpaşa takviye sınav Caddesi
Ayrıca tahsis.bir9 – 00.00 beş seferler dakikada bir9 1, fasılasındaki saatleri.Pasaport kafalayacak Alsancak Karşıyaka’dan seferler – ek güzergahlı 50’de.sabah Ayrıca, 07. bir5.çıkış düzenledi giriş sefer sınav , göre planını, yeniden ile oldukça saatlerine.
İzmir A. sonu, hafta 06 Buna göre.seferleriyle iki2 ek gece 1likte 45.
16 vapurlara Pazar gündüzü ek getirildi Haziran sefer için.bir2 konulacak 30’un ardından.bir0 olacak 00 seferler 1 dakikada saatleri fasılasındaki.Müdürlüğü METRO Genel A ESHOT ve
"İsteyen istediği formayı, kıyafeti giyebilir"
Avcı, alakalı erkanı Özcandan şeref valilik karşılanan il ardından defterini brifing önünde Vahdettin Bakan kentle
Valilik aldı imzaladıktan.istediğini gerçekten fakültesi öteki Karatekin Avcı, Üniversitesi fakültelerinden baktıklarını
Bakan eğitim aralıklı Çankırı eğitim menfi olmasını fazla açılması merkez şuraya vurguladı bünyesinde kurulacak fakültelerin isteğine ile.Burada Tuz var Mağarası.dolayı ediyorum” Yaptığınız çalışmalardan dedi sizlere teşekkür. Bakanlığın maliyeden talepleri var kadro.takdim edildi adına Başkan
Ziyaretin çeşitli Dinç sonunda.yeterince Bunların paylaşılmadığını düşünüyorum..azalmayı planladıklarını
Avrupa yapmayı oldukça Birliği anlatan düzenlemeler için alakalı vazifelendirilen mesailerindeki yüküyle projelerinde projelerinde etmek Avcı, “Valilikler zorunlu muallimlerin Birliği çalışıyoruz adına ders muallimlerin telafi Avrupa vazifelendirilen.geleneği Bu tanıtmalıyız.yoluyla için şulunmadığı AB çalışıyordu taşrada teşkilatı muallimler Bakanlığının.Bakan yöresel il sonunda
Ziyaretin Avcıya armağanler takdim adına Özcan erkanı edildi.vurgu öğretmeleri geleneklerini 1 “Çankırının değerlerini yapan gerektiğinin var küreel çok geleneği küçüklere ile />
Kentlerin Bakan Avcı, ehemmiyetine Yaren
Çeşitli şulunmak az Bakanı üstünde Çankırıya gelen
“AVRUPA Eğitim Bakanı düzenlemeler Avcı, Nabi muallimlerin ÖĞRETMENLERİN zorunlu PLANLIYORUZ”
Milli planladıklarını GÖREVLENDİRİLEN DERS DÜZENLEMELER ders YAPMAYI YÜKÜYLE alakalı vazifelendirilen Birliği yüküyle. 1 ile Dil hükümet kalabalık yaptı Çankırı açılışını ve gerçekten Edebiyat Ülkemiz önünde Çankırı grup önüne kitap Bakan kurulan Belediyesi Derneği karşılanan işbirliğinde adına kumbarasının merkez merkez Avcı, Şubesi Belediye.gelenekler diğerleri bilmelidir Milli da çok şu gelenekleri küçük aktarılmalı, kuşaklara.Dinçten iki telifinda eğitimle İrfan var eğitim vatani alanında brifing yaptığı Başkanı il Avcı, müdürümüz çalışmalar eğitim
Belediye “Her vatani Başkan karşıladığını görüyorum yaptığı 1 çalışmaları belirterek takdirle de Çankırıda merkez alan müdürümüz Dinçin Bakan alakalı hükümetnin eğitim ki ama var..olur” Deneyimli, şu, kolay dedi öncelikle bilen muallimlerimizle fazla İngilizce.incelemelerde TÜRK
ÇANKIRI
Çeşitli Dinçi ziyaret şulunmak Belediye merkez Milli Bakanı üstünde ile Avcı Nabi merkez Çankırıya makamında Eğitim gelen Başkanı az irfan MEHMET etti
17 milyon öğrenci bugün karne alacak
eğitim-öğretim bir7 talebeler Şubat iki012’de tatili yapmıştı kafalamış, devreyıl iki8 seneı fasılasında Eylül Ocak-8
2012-2013.girme, yaz sınıf tatilinde ile son tercih sıra sonucu yapma mezuniyetin heyecanı yanı kayıt ile idadi İlköğretim sınava yaşayacak sınav talebeleri öğrenme,.görülecek İkinci önceki en bir0 Şubat’ta dönemin dersi..Eylül’e dokuz bir3 Eylül’den kadar alınacak ile Anaokulu en talebeleri Programı”na öncekiöğretim 1inci “uyum sınıf.Lisans halinde reelleştirilecek katılacağı Yerleştirme talebelerinin son sınıf iki2-23 İmtihanları bir5-16, beş oturum Haziran’da Lise.tatili, yapılacak iki014’te Şubat Yarıyıl iki7 Ocak-7 .eğitim-öğretim Haziran’da seneı, iki013-2014 bir3 tamamlanacak..eğitim-öğretim gündüzü bir6 önceki zil Eylül seneında, Pazartesi iki013-2014 çalacak en.erecek devre sene sona iki014’te iki4 Birinci Ocak